交互作用是一种双向动作，对象之间相互影响，而不是单向效果。在学习领域，“交互”通常与主动学习概念结合使用，称为互动式学习。要求学员积极参与学习过程，而不是简单地阅读文本或观看视频。换句话说，让学员做的总比看着好。
学员缺乏注意力并不是致命的，但这会导致资源浪费，反复出现错误以及培训计划的失败。那么该如何在教学视频中增加互动性，以保持学习者的参与度呢?
1.注意互动课程的大小
互动课程功能极为丰富。您几乎可以涵盖所有主题，也可以将其变成交互式微学习在线资源，所以您应该注意交互式课程剪辑的大小是否易于学员消化。针对每个片段，添加一个特定的子主题或问题。学员可以通过解答或提出另一个问题来点击进入下一个片段。这有助于提升学员的注意力和整体体验的积极性。
2.添加适当的弹题
在课程学习的过程中，可以添加适当的弹题。既可以提醒学员集中注意力，也可以使学员巩固前一个片段所学的知识。因此，您应该使您的电子学习问题清晰，简洁和直接。让学员清楚的了解课程中的知识点或是课程的主题。
3.添加字幕或标注
学员在特定的场合可能无法收听交互式课程。因此，您应在课程中添加字幕 或标注，以使其易于访问。字幕也有助于学员记录学习内容，整理笔记，他们可以自主选择观看交互式课程或仅阅读文本，选择适合自己的学习方式。
4.在课程中添加游戏化元素
将游戏化元素纳入您现有的在线学习课程设计中，以提高学员的积极性并创建交互式在线培训。根据课程的内容及学员的年龄段为您的学员设置合适的奖励。例如徽章、积分、排行榜、学习地图等等，以激发学员学习的积极性。
5.灵活运用作业及考试功能
作业及考试可以使学员检验自己是否掌握了课程内容，也可以使他们发现自己的问题并确定需要改进的地方。考核是一种高效的定性评估工具，可建立经验并使学员从错误中受益。也可以衡量课程效果。
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