企业搭建线上学习培训平台在技术发展、疫情影响、政策支持等因素的推动下，已然成为一种潮流。通过其学习时间灵活、互动性强的特点，构建企业在线培训平台成为许多企业的第一选项。
但是，很多企业培训平台的管理者经常会听到“没有资源”、“学员不积极学习”、“学习效果不佳”等抱怨。 同样的平台，同样的功能，不同的训练效果，问题出在哪里呢？
其实培训和课程，就把它当作一个产品。要想学员能积极参加，喜欢这个培训，那当然要好好运营这个产品。运营就是要动用一切，去更好地经营一个产品、一个项目、一次培训。我们要运营的是让企业的培训计划和课程被更多学员所了解，并吸引符合该计划和课程定位的学员，让他们了解学习内容，提高学员的参与度和活跃度，这些是运营应该努力尝试的方向。
培训前，培训管理者必须进行组织战略发展的需求分析，了解公司的中长期发展计划和目标，将其细分为各个岗位，明确各部门、各个岗位的需求； 然后充分分析员工的状况、期望、需求，建立员工的信息系统，进行企业的培训需求分析。
企业培训可以通过线上和线下两种方式进行普及。 在线：广泛报告培训计划和课程，包括企业内部微信公众号、微信群、工作交流QQ群、公司内部邮件、办公自动化系统、邮件等方式。 线下：可以通过办公区公告栏、文化墙、内刊、重要会议宣传等方式推广。
在企业已经部署了移动学习系统的情况下，计划推广企业的移动学习平台，如学习过程中的在线互动以及学习地图的关卡，完成最细任务后的积分兑换以及勋章等方式来吸粉。挖掘新事物对于传统的培训模式来说，由于收集的数据有限，所以只能进行简单的数据统计，无法详细分析数据。 移动学习平台由大数据技术支撑，可以从多个维度收集授课、活动和学习者的各种数据。 例如，EduSoho平台的数据报告中心以学员学习情况、组织统计、讲师教学情况、培训课程、活跃度等维度，全方位掌握学员喜欢什么、学习进度如何、评价和成绩如何，同时用数据为背景。
总之，企业在线培训平台的运营管理只有从提高学员的学习自主性出发，从“被动学习”变为“主动学习”，内部培训的效力才能得到有效发挥，企业才能具有持续的竞争力。 在这一方面，EduSoho将继续为企业提供数字化培训与人才发展解决方案，做好企业人才培养助手，融入企业经营的各个环节，结合企业自身的切身需求，为企业提供最好的产品和服务。
