随着“双减”政策的落地，不少原本专注学科类培训的教育机构，纷纷开始转型，其中部分机构就将转型方向瞄准了成人职业教育。
眼下，越来越多的职场年轻人愿意花钱学习提升自我，也进一步催热了职教市场。
数据显示，2020年，我国在线终身教育行业市场规模达668亿元，较2019年增加了336亿元。
记者了解到，相比于近年来红火的K12教育，职教市场的师资力量一直处于“紧缺”状态。但“双减”政策落地后，有调查显示，今年7月，61.6%的求职者依然期望能够留在教培行业，甚至比3月的57.7%还有所提高。不少求职者对职业教育等潜力赛道依旧保有信心。
今年上半年，职业教育共发生38笔融资，总金额突破50亿元。
业内人士预计，求职者供给的增加，加之资本加速入局，或将缓解职教市场师资紧缺现状。
职业教育行业现状分析
从环境市场方面来讲，目前国内职业教育已经发展到比较成熟的水平，职教体系也开始逐步完善，职业教育的规模逐渐向高等教育靠拢。
政策不断利好，中国职业教育的市场规模也越来越大。近年来保持12%的复合增长率快速发展，截止到2020年，市场规模已经突破6000亿元。
随着社会形势的变化，如今的就业环境更是愈发严峻。
根据教育部最新官方数据，2021年我国高校毕业生人数为909万人，较去年上涨了35万人，再创历史新高。
而到2022年，我国高校毕业生人数将超过1000万人。面对如此庞大的毕业生数量，就业压力可想而知。
相较于普通教育，职业教育侧重以就业和以提升技能的可持续性为目的，通过体系性的技能培训或者短期的知识培养从而满足从业和岗位需求。
党的“十九大”报告提出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，同时又提出“深入贯彻以人民为中心的发展思想，一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强”，这为我国职业教育的发展指明了前进方向。当前，必须要以人民为中心，着力以提高人民的教育“获得感”为指导思想，加快职业教育发展。
从6月份开始，我国教育部就已经开始对大力发展职业教育方面作出了一系列的政策，我国的职业教育法迎来首次大修，真正的凸显出了职业教育在我国的重要地位。
在以前，我国在职业教育上的投入是不足的，发展方面也不均衡。对比德国和美国，中国的职业教育体系差距很大，在《2035远景规划》中的第44条就提到，国家会鼓励产业和职业院校紧密合作，提升接受职业教育人群的受尊重程度，也让职业技能可以对接实际的市场需求，而不是搞形式主义，学生花费大量时间学习过时技能，而企业还得投资巨大资源重新培养，造成社会无端浪费。教育理念的改变也会改变就业形势，年轻人的就业问题将是未来20年困扰全球的重大问题，中国也不例外，所以未来的教育体系必然向终身教育体系过渡。在全球技术进步不断加速，国内又不断进行结构调整的年代，大量的职业技能会经历更短的半衰期，所以年轻人们只有不断更新技能，不断探索跨界融合，才能长久保持市场竞争力。
职业教育并不低人一等，而这样的观念也亟需转变，真正的让大众知道，国家只进入信息化时代，而在生产力发展方面懈怠，不仅不会有利于国家未来的发展，而且由于应用型人才的短缺，将会成为我国经济社会可持续发展的“拦路虎”。
