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网上教学 — 香港:疫情之下网上教学如何帮助培养学生兴趣、适应新变化(下)

2020-11-09 15:27:28

举办网上Webinar|邀请师兄师姐分享心得

当然如果有前人分享经验,学生们更易为自己的将来规划。而在疫情下的暑假,学生几乎未能外出,安坐安中进行隔离, 如果能举办一些升学的网上Webinar,相信对他们来说也不是不错的选择。

我们建议老师可邀请不同界别的师兄师姐,分时段在举行简单的网上分享会,可以分为不同的面向,例如:考完DSE 的师兄姐,分享过往高中3年的学习经历,以及在中三选科如何为自己选择科目等资讯。另外,亦可邀请毕业后的大学旧生,分享修读其大学学科的经历,及中三选科的建议等。

也可以考虑是举办分时段、及人数较少的Webinar,在报名前也可开放问答环节,让学生为选科作出提问,再交由师兄师姐解答。

网上迎生助中一学生适应生活:

香港教育部宣布9月开学以网上授课,但对于中一生来说不能回校学习,隔着电子屏幕认识老师及同学,距离感是相对地增加了,但为了避免感染的风险,这可是唯一可行之方法。

那么作为老师可以怎样做,尽量减低学生的距离感,同时轻鬆适应新的学习环境,及相对艰涩的课程呢?

创建网上沟通平台:

中一新生大多来自不同的学校,他们要隔左屏幕互相认识确实有点困难,因此老师可在开学前,先按学号为同学分组建立有效的沟通平台,如:Whatsapp group 、Wechat group或EduSoho group,可邀请有教授该班的老师作为每个小组的组长,带领学生作互相认识及沟通,也可以在网上平台会面,作有限度的认识。

为家长举办网上讲座

作为中一生的家长们,相信对于未能进行面授课程,及学生适应问题,亦存有不同的忧虑。那么老师不妨邀请注校社工,举行有关助学生适应新环境的心理线上讲座,而老师在讲座中也可抽时间分享开学后网上授课的安排,尽量减低家长的忧虑。当然亦建议可以录下讲座内容,让未能参加的家长往后能重温。同时开放沟通渠道,让家长如遇上疑难亦有机会提问。

邀请不同学会的干事举办网上兴趣班

小六升中一的莘萃学子对中学世界有着无穷的兴趣,对新的科目、新的课外活动都想尽情探索。老师们何不邀请不同学会的干事,在暑假时举办一些网上兴趣班,容让中一学生们自行报名,如:中史学会办中史冷知识课程、田径学会开办在家体能训练、英文学会举办拼音班,或中文学会举行写作班等。这样不但有助学会干事宣传学会,丰富参加者学生的暑期生活,让升中一的学生更易投入新的校园生活,增加有归属感。

开学网上授课趁机推动适性教学

每个中一学生都有着不同的学习背景,而老师要隔着屏幕了解追踪授课的进度变得难上加难。虽然万事起头难,同样可当作一个机会,让每个犹如白纸的中一学生接受新的学习模式,何不趁机推动适性教学?

透过网上派发功课及评估,让学生适应线上学习,同时有助老师利用网上分析工具,分析每次学生做完的功课,及评估的分数,以数据追踪学生的进度度,了解每个学生的教学需要,提供针对性的教学或操练;甚或能按学生能力,分小班网上教学,更有助提昇教学效能,成为个人的教学佐证,调整教学的方针。

疫情的来袭,令整个教育生态链都大受影响,同时亦是提醒各位教育工作者进行革命性的改变,适性的教学才有机会帮助学生学习,或许现时开始一少步的改变,尝试采用不同的工具,能为将来教育行多一大步

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