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其他 — 个人学习环境——我们到底在谈论什么?

2021-02-19 15:41:08


在我关于个人学习环境的帖子后,唐纳德·克拉克(Donald Clark)评论如下:

“PLE(个人学习环境)一词本身就令人怀疑。个性化——这样说也可以,但是这是不说自明的。学习——不,它更多是一个双向的工作窗口——学习充其量是其中一小部分,一个副产品,而不是其唯一目的。环境——PLE不是环境,互联网才是环境。”

 


看来,唐纳德所说的本质上是个性化的主页,个人化的网络窗口,它有着各种各样有趣的目的,而学习只是其中之一。我不能想象有谁需要这种工具仅仅是为了学习,可能除了学生,不过即使学生也不太可能。


与唐纳德不同,我看到“个人学习环境”一词的意义,但并不局限于数字领域。正如我前面的帖子所说:

“我的个人学习网络是一个知识网络,包括浏览器收藏夹,RSS,电子文档等等。但是它同时也是非数字的,并不容易在我的浏览器里捕捉到。这包括我妻子,朋友,工作同事,网球教练,我的书,杂志,报纸,我看的电影电视,听的广播等等。”

 

唐纳德描述的互联网工具和我所描述的知识网络确实有重叠的部分。对前者而言,是学习组成部分,对后者而言则是互联网激活部分:



这个相交点大概就是有些人宣传的我们称之为个人学习环境的东西,可能还有我尚未理解的其他特性。不论怎样,是否因为它所构成的与互联网的界面太小,在这个我们学习被称为单独实体的世界里,它所构成的部分太小?

 

 

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