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AI教育 — AI能在哪些方面辅助教师

2021-03-26 18:28:35
​教师作为最古老的职业之一,虽然有“先生”“师父”“西席”等多种称谓,但“传道、授业、解惑”的精神内核却始终没变。教师的工作涵盖“备、教、练、考、评、管”这六个方面,AI技术正在各个方面为老师提供帮助。

1、备

教师的课前准备工作主要有教研工作、教案撰写、制作讲义/课件和试讲等。这些备课工作,除了教师对知识点和教材的理解,与教学经验也有关系。在传统课堂教学中,教师想要提高备课水平,通常的做法是互相听课、研究教案,或者向有经验的老教师请教。AI技术在教师备课,尤其是教研方面的帮助,主要有两点。

第一点,备课需要教师基于教学经验和课堂观察来完成。传统的课堂观察由教师一个人完成,观察的维度和广度都有局限性。

这个时候AI技术的优势便得以体现,对学生课堂专注度、活跃度、互动度、秩序度以及教师个人教学模式的分析,都可以为教学设计的优化提供参考。可以说,AI技术让教师更全面地了解课堂。

第二点,传统教学对课堂教学效果的考察周期通常比较长,不能调整教学方式。

如果将教学效果的考察看作是考试成绩,那么通常需要拖到月考或者期中、期末,才能暴露问题。而AI技术可以反馈每堂课的教学数据,教研的周期从一学期缩短到了每节课,也帮助教师看到了教学过程的变化。

2、教

怎样实现规模化个性教育是目前学校很关心的一个问题。要明确的是,没有人比教师更了解课堂和学生,但在教师在精力有限的情况下,怎样确保照顾到每一位学生的学情及情绪?

“个性化、定制化的教育该如何设计,如何满足不同学生的需要,如何评估定制化教育的效果?在这里,我们也许更需要人工智能技术的帮忙。——李开复”

AI技术不受“精力”的限制,它可以帮助老师了解和掌握每一位学生的学习情况,包括各科的学习兴趣、专注力以及变化趋势。在此基础上,可以根据每个孩子的学习进度布置作业。一来,避免已经掌握基础知识的学生作无用功,反复的抄写字词;二来,基础差的孩子也能得到及时地照顾,避免掉队。

根据不同学生的学习进度和学习兴趣进行个性化指导,这对于保持孩子的学习热情也有重要意义。成绩好的学生可以更好,成绩差的学生也能建立自信心,提高教师的育人能力。另外,板书也是宝贵的教育资源。被擦掉后板书通常没有得到有效的利用,但AI技术不需要操作就能自动保存课堂板书,成为课堂笔记为教研工作和学生复习提供参考。备课的时候,翻看过去同一节课的板书,不失为一个教研的好方法。

3、练AI技术在练习阶段的应用已经相对成熟,这些应用带有明显的工具属性,如智能批改、智能题库等,可以把教师从重复的工作中解放出来,让教师有更多时间和精力用在创造性的教研工作上,关注学生的个性成长,加强家校沟通等。

“老师每天要花掉两个小时批改作业,这是一种简单的重复劳动,但是充满创新、充满创造性的工作就没有时间做了。所以老师平均花2小时批改作业,花15分钟设计教学。能不能倒过来,把批改作业变成15分钟,创新教学变成2小时。——上海市电教馆馆长 张治”

4、评\管AI技术在教学评价上发挥的作用显而易见。

教师的评价工作有学生评估和课堂质量评估。往常教师对学生的评估主要来源于日常印象还有考试成绩,而AI技术通过对学生课堂表现的分析,为每一位学生提供个性化报告。这份报告可以为教师和家长提供参考,作为教师认知和考试成绩以外的第三种依据。

同理,对于课堂质量的评估,也在传统的听评课外,新增了AI技术提供的数据分析,为课堂质量建立可量化的评价标准,作为评估教学质量的参考。另外,在课堂管理工作中AI也能为教师减负。

现在许多学校实行了走班制,鼓励学生根据学习兴趣选择课程,随之而来的问题是,没有了固定的班级和教室,如何考勤?现在常用的方式,教师点名或者打卡,都存在一定的问题。AI技术则提供了更好的方案——无感考勤,不影响上课也不需要学生打卡,就可以帮助教师自动完成考勤工作。

未来,教师将不仅仅是一位教授者,还将是数据诊断者、评估者,全方位服务和支持学生的发展。理解技术的过程中,教师的教育创新能力也会得到有效提升。

在Q博士看来,人工智能技术与教育的结合,绝不是一个简单的"+",也不是轻易地代替。怎样兼顾人文的同时,发挥AI技术的价值,是我们科技一直努力的方向,希望与更多的一线教育工作者共同探索教育创新。

文中图片转载自网络,版权归原作者所有

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