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在线教育 — 在线教育新知:未来教室研究之摘要

2021-04-02 13:46:04

教学新知 – 未来教室

随着近年科技的快速发展,科技辅助教学已是现今教育演进的趋势,根据国外研究指出,适当地运用高科技可让学生更专注于课堂上的讲解(Beichner, et al., 1999),并增进他们的学习效果(Kozma, 1994);美国麻省理工大学(MIT)于2000年即改建原物理教室为Technology-Enabled Active Learning(TEAL)Classroom,以现代科技激发主动学习,让学生有更佳的学习成就,并降低不及格率和增进学生对抽象概念的理解,其教育理念受国内外各大学的肯定与效法,如耶鲁大学、蒙大拿州立大学等大学皆有建置以 TEAL 为理念的智慧互动教室;因此,国内也有大学为提升学生的学习参与及成效、实现教学创新、打造多元互动学习环境及创造未来教学的可能性,将由教务处远程教育中心建置本校首间未来教室,以开创崭新的教学环境。

此间教室导入 IoT(Internet of Things)、BYOD(Bring Your Own Device)、PBL (Project Based Learning)等概念,配备先进教学设备、支援多种教学情境、营造参与式教学氛围,并结合教学实践研究计画,建立创新教学示范模组,作为推广未来教学的实验领域。

该学校的未来智慧教室于内部装设9台大型触控屏幕,支援手写注记、程式运行、连网分享与远距教学等功能,取代传统黑板,成为无尘、无灰、无污染的绿色教室。

此外,触控屏幕还搭配无线投影服务器,教师和学生均可将自备的资讯设备,如手机、笔电的画面无线传输到触控屏幕上,方便师生进行互动教学与小组讨论。而通过新建置的影音环控系统,9台触控屏幕的画面还可彼此任意互投,让教师在教材呈现上能更多元有弹性。

课桌椅部分也可自由移动,除传统讲说式授课模式外,还可变换为分组讨论或会议模式,支援多情境教学使用。最后,教室的桌面、墙面均采可书写的材质设计,让学生可随意用白板笔将讨论的内容记录下来,营造一个友善与便捷的参与式学习环境。

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