其他＿激励他人：为什么“这个对你有好处”不起作用-Eudsoho官网

发表时间：2006年9月29日原文链接：Motivating others: why “it’s good for you” doesn’t work原文作者：Kathy Sierra翻译：d...

我在我的tab里开了George Siemens的“壶，罐和其他类似小东西”一贴，现在已有三周了。随着我不断点击，反复阅读，反复思考，这篇文章已经深入到我的脑海里。（顺便提一句，这是火狐狸的标签浏览和章节管理带来的有趣变化，不是吗？）Geo...

在很多方面，我很幸运。我的孩子们上了一所好学校，那里的老师们总体而言很关心他们的健康，希望他们得到最好的，每间教室都有计算机，学生团体也不会有太多麻烦，听说还要在院子里修建蓄肥池，用来盛中午的剩饭，位于玉米地和谷仓正中间，很安全。秋天的早上...

（最近我搞了一台OLPC笔记本(中文说明)。并且找到了一个评论这机器的绝佳人选。今天的嘉宾博客SG，是我的一个好朋友的孩子，12岁。我把笔记本借给了SG，并且叫他写一篇评论。下面就是他/她写的评论，没有经过任何编辑。-ED）我花了一辈子在电...

暑假里其他人都有所放松，而我的生活却更忙碌，虽然我已经找到了明年的工作，不需要辛苦地填申请表，写求职信，但为了教育博士学位，我还有许多工作要完成，同时我在改AS-level（译注：A-LEVEL考试的第一级，A-LEVEL是英国举办的大学入...

下面这些网站是辽阔的线上教育社群的基石。David Warlick’s 2¢ Worth使Warlick的两美分变得无价的是强烈的好奇心、让人振奋的热情、和表现他充满幽默和敏锐洞察力的个性的那些照片。Around the Cor...

在一个颇具灵感的博客日志里，Jason Kottke说社会性网络无助于我们组织，因为它们都需要各种证书才能登陆，所以只不过是添乱罢了。他说得没错。要记住所有这些用户名和密码，还有最重要的，记住你的哪些朋友使用什么网络，变得越来越困难。 ...

这是在AusTAFE 2005会议上，听了其他演讲者一系列颇具煽动性的讲话后，我第一次发表的讲话。现在，一年多过去了，我又有机会再次谈论这些，并且增添了一些更具体的内容。这次，我打算在澳大利亚全球教育峰会上谈谈这个问题。 “教学死了，...

昨天的”挑战”是看我是否能够花几个小时和温哥华以外的11年级学生在一起，让他们不仅谈论工具，还谈论工具在建立网络方面的重要意义。我必须坦言，我对结果非常满意，原因不是再度回到学校感觉良好，也不是我觉得在整个过程中，我...

人们通过非正式途径掌握各种工作中所用到的技能，如谈话、观察他人、尝试错误、与老同事一起简单地工作等。正规的培训和实习只占上班期间所学的10% ~20% 。大部分公司过度投资于正规培训，却留着更自然、更简单的方法放任自留。非正式学习和正规...

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