自主学习＿21世纪的学习——自主学习-Eudsoho官网

21世纪的学习=「自我引导」(一)使学习变得和自己有关并活化先前知识前导组织引导至将要学习的教材，回忆相关讯息，以便纳入新资讯。针对即将学习的材料所做的初步陈述，以便新讯息提供一个架构，并使新讯息能够与已有的讯息产生关联。优点：教材内容有良...

Skinner的操作制约提出：增强物会增加行为的次数，而惩罚物则会减少行为的次数。对学生作业要给予适时回馈，以便塑造行为，班级经营、纪律、教学模式都是运用行为取向学习的理论为核心的。类化，也就是举一反三的概念，为了产生类化效果，必须事先规划...

在讨论到学生的社会道德，我们可以通过了解艾瑞克森的心理社会发展阶段理论，来了解人类在各阶段的心理价值观想法，虽然艾瑞克森的观察没有很好的研究方法来验证，不过人类的行为本来就比较复杂，所以能从群体得出一个客观的普遍性质就对教育很有帮助。通过理...

我们从小便被培养成为乖乖的孩子，但很少人意识到这过程对我们造成的伤害。《乖孩子的伤，最重》一书深刻地指出这一点。《乖孩子的伤，最重》一书的副题是「你有个自主学习的孩子吗?」，内容环绕着真诚的「自主学习」。现在国内不管台湾还是香港推行的「自...

我任教中三生物科，经历了5年的教学的光景，而2020年是我教学生涯上最艰辛的一年。经历停课4个多月，由传统面授课程突变网上教学，对每个老师来说也较难调整。幸好我较熟悉网上的教学工具，因此设计网课时较得心应手。但我没有想过网上教学需持续逾4个...

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