组织学生开展在线协作学习需要注意哪些方面呢?学生对团队协作的方式和过程等情况是否满意呢?学生对在线协作学习持什么态度呢?这是我们一线教师比较关心的问题。Ku et al (2013)的文章很好地回答了上述问题。该文章具体内容如下:引入提及了:协作学习的重要性(Dillenbourg, Baker, Blaye, & O’Malley, 1996)同伴互动(peer in
语言教学中的任务型教学法(Task-based Language Learning)是指教师通过引导语言学习者完成任务来完成学习的教学方法。Balaman(2018)的文章汇报了基于任务的二语学习者在线交互行为。他们认为,技术支持的任务环境(technology-mediated task setting)为二语学习者提供了丰富的交互环境和交互资源(interactional