2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。2021年首次以党中央名义召开全国职业教育大会，职业教育进入提质培优、增值赋能的快车道。地方政府积极履行发展职业教育主体责任，强化政策配套力度。部省共建职教高地使得东中西部呼应的发展空间布局逐步形成。一体化研制颁布专业目录，丰富充实了类型教育特征。中职教育民生兜底作用显著，坚持就业升学两条腿走路，在体系中的基础性作用得到强化。专科高职教育扩招任务圆满完成，“...
查看全文 >职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重大使命，新征程上地位更加重要、作用日益凸显。习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。世界经济的竞争，很大程度上是科学技术和制造业的竞争，这种竞争不仅需要一流的管理人才和研究人才，也需要一流的能工巧匠。推进中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、制造大国向制造强国转变，必须建设一支高素质的产业工人队伍，培养更多的“大国工匠”。近...
查看全文 >职业教育日益受到关注，越来越多的职校毕业生凭借扎实的技能，在就业市场上备受青睐。“职校学生还没毕业就被抢空”的话题也登上热搜、引发热议。数据显示，近5年，职业学校毕业生就业率持续保持高位水平，高等职业学校毕业生半年后就业率稳定在90%左右，中等职业学校毕业生半年后就业率稳定在95%左右。职业院校学生成为就业市场的“香饽饽”，折射出职业教育在人才培养上的显著优势。近年来，职业教育不断增强适应性，调整专业设置，深化产教融合，与经济社会发展同...
查看全文 >共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。实现共同富裕是中华民族、中国人民的殷切期盼，是我们党始终坚持的奋斗目标。共同富裕，是一个全民都有义务参与的伟大事业，必须要汇聚全社会力量。职业教育作为与经济社会发展结合紧密的类型教育,应主动融入新时期经济社会建设的主战场，为经济社会发展提供科技、文化和人才支撑。推动经济社会高质量发展，促进全体人民共同富裕，职业教育发挥着不可替代的引擎作用。高质量发展需要高素质人才支撑，提升人力资本...
查看全文 >支持职业教育发展，政策正在逐渐“下沉”，眼下瞄准了教材。继几天前教育部发文要求“十四五”期间，分批建设1万种左右职业教育国家规划教材后，12月13日，教育部再发《关于组织开展“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选工作的通知》，其中提到，“十四五”期间职业教育教材规划将服务现代农业、先进制造业等重点专业，首批将遴选7000种左右国家规划教材。在政策频繁发力的当下，职业教育高质量发展路径渐显。 养老、托育等专业也要有教材了“教材规划是职业...
查看全文 >职业教育前途广阔、大有可为。改革开放以来，我国经济持续快速发展，职业教育功不可没。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，已为各行各业累计培养输送2亿多高素质劳动者。在新征程上，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，职业教育战线责任重大、使命光荣。当今世界正经历百年未有之大变局，我们要构建新发展格局、推动高质量发展，在国际竞争中赢得主动，不仅需要大批拔尖创新人...
查看全文 >今年以来国家在职业教育领域方面的政策和法律法规大动作不断，尤其是普职地位平等、中考五五分流以及“双减”政策的落地更是让大多数学生和家长琢磨不透，到底，国家的手推动这些政策其背后的意义是什么? 为职业教育发展谋篇布局目前,我国已形成了基础教育、职业教育、成人教育、高等教育四大类教育和各种形式的教育培训所构成的教育体系，这一体系为现代化建设培养了大批劳动者和各类专业人才,然而它在结构功能上还远远不能适应提高国民素质的要求，更不能满足社会生...
查看全文 >职业教育培训行业发展的过程中，也存在一些问题。华经产业研究院发布的《2021—2026年中国职业培训市场竞争格局及投资战略规划报告》指出，近年来，职业教育培训市场日趋火爆，参加培训的人员越来越多，但行业集中度较低、企业竞争分散、获客成本高昂，加上缺乏有效的监管，导致培训机构参差不齐，虚假广告、无证办学、教学质量差等乱象频发，给行业整体形象带来了恶劣影响。为治理行业乱象，近年来政府出台多项监管政策，针对培训教育机构开展专项整治行动，依法依...
查看全文 >经过互联网的快速发展和双减政策的落实，在线教育起起落落，但天无绝人之路，在线教育机构在校外学科教育领域受挫之后，也能转型到其他领域中，比如最近势头渐猛的职业教育。不过因疫情的原因，职业教育机构同样需要转型线上，而直播这种形式也受到了广大用户的欢迎。那么职业教育机构通过在线教育平台来做直播会有什么优势呢?下面分析在线教育直播的优势。 1、节省更多成本由于是在线上直播授课，学员可以在家上课，在线参与学习讨论和交作业，并不需要像以前那样下班...
查看全文 >随着双减政策的重磅落地，k12教育注定要成为过去式，面对突如其来的变故，K12教育机构纷纷面临转型，而职业教育成为转型的主攻方向。 二、为什么都纷纷转型职业教育?随着上述机构不断的加入到职业教育阵营，可以预见的是，职业教育必将会迎来一场“腥风血雨”。为什么这么说呢?1、政策的鼓励纵观近两年国务院针对职业教育行业出台的政策，职业技能培训的重要性一直在被强调，例如：①2020年，国家人社部、财政部发布实施职业技能提升行动“互联网+职业技能...
查看全文 >近年来，国家高度重视职业教育，自今年上半年校外辅导从严监管之后，K12教育在资本市场已经跌落神坛， k12 可真是凉的彻底。不少职场人出来找工作了，对于k12教育人来说，k12 不行，就肯定想到要转型转岗。职业教育迅速走红。有不少人把目光转向了职业教育，毕竟这一块是刚需，虽然也有政策监管，但是绝对不会到团灭的地步，毕竟大学生教学跟企业需求脱节的问题历来就是个很难解的结。关于职业教育要不要入，首先也是考虑趋势和底层逻辑。第1，职业教育格局...
查看全文 >随着“双减”政策的落地，不少原本专注学科类培训的教育机构，纷纷开始转型，其中部分机构就将转型方向瞄准了成人职业教育。眼下，越来越多的职场年轻人愿意花钱学习提升自我，也进一步催热了职教市场。数据显示，2020年，我国在线终身教育行业市场规模达668亿元，较2019年增加了336亿元。记者了解到，相比于近年来红火的K12教育，职教市场的师资力量一直处于“紧缺”状态。但“双减”政策落地后，有调查显示，今年7月，61.6%的求职者依然期望能够留...
查看全文 >近平总书记在全国职业教育大会的重要指示中强调，要“优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”其中，就明确了职业教育以就业为导向、以服务为宗旨的性质和特点，强调了这一体系所培养和输出的主要不是学术型人才，而是高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。在广泛的社会实践和经济活动中，恰恰这类人才的需求量是最大的、十分紧迫的，也是现行普通教育体系所难以培养出来的。职业院校要形成自己的办学特...
查看全文 >2021年是“十四五”开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年。2021年首次以党中央名义召开全国职业教育大会，职业教育进入提质培优、增值赋能的快车道。地方政府积极履行发展职业教育主体责任，强化政策配套力度。部省共建职教高地使得东中西部呼应的发展空间布局逐步形成。一体化研制颁布专业目录，丰富充实了类型教育特征。中职教育民生兜底作用显著，坚持就业升学两条腿走路，在体系中的基础性作用得到强化。专科高职教育扩招任务圆满完成，“...
查看全文 >中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，强调建设一批高水平国际化的职业院校，推出一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源，推动职业教育走出去，积极打造中国特色职业教育品牌。 职教走出去，核心是职教标准走出去长期以来，我国职业教育国际化活动以引进并借鉴德国双元制、英国现代学徒制、澳大利亚TAFE等西方职业教育发达国家的职教标准、职教模式和管理经验为主，输出本国标准并被别国认可及采用的较少，“...
查看全文 >“随着中国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越迫切，职业教育重要地位和作用越来越凸显。”近日，中国职业技术教育学会外语教育工作委员会副主任闫国华在第三届“一带一路”职业教育国际研讨会上就职业教育大发展的政策环境和国际经验进行分享。随着我国经济进入新发展阶段，职业教育也产生了新的发展和变化，以适应国际国内发展潮流。今年10月份，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的...
查看全文 >现代职业教育体系的构建，必须建立在对职业教育的本质深入研究的基础之上。只有当这一研究具有跨界的视野之时，才可能于追问之中获得创新的突破。笔者以为，基于跨界研究的以下三个方面的追问，可为职业教育体系构建的理论支撑找到答案。 技能与技术是伴生的关系——关于技能教育与技术教育内涵的追问职业教育涵盖的技能教育与技术教育是层次关系吗?破解这一问题的核心，是廓清职业教育内涵定位所涉及的技能与技术的关系。技术从形态上来看，可以划分为实体性技术、规范...
查看全文 >近日，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进;到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。建设技能型社会，有利于推动我国经济社会高质量发展。近年来，我国大力发展职业教育，但仍有部分人对职业教育存在误解，认为考不上高中才会读中职，中职毕业也只能从事低薪工作，这种错误观念必须破除。同时，我国制造业还存在大而不强、...
查看全文 >目前，中国已建成世界上规模最大的职业教育体系。据教育部统计数据显示，截至2020年底，全国共有职业学校1.15万所，在校生2857.18万人，每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。但长期以来，高素质技术技能人才通常止步于专科，这被认为是职业教育发展的关键“瓶颈”。如何打破职业教育学历“天花板”?《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，要通过实施现代职业技术教育质量提升计划，建设一批高水平职...
查看全文 >近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)，提出健全多元办学格局，构建政府统筹管理、行业企业积极兴办、社会力量深度参与的多元办学格局。鼓励上市公司、行业龙头企业兴办职业教育，鼓励各类企业依法参与兴办职业教育。2019年发布的《国家职业教育改革实施方案》就提出，要深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教...
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