2001至2002学年, 我突然意识到一个重要的事实:我们的计算机实验室已不能满足学校下一学年的需要。鉴于实验室中大多是来自资助的二手电脑,在越来越新潮的软件冲击下,电脑开始变得不稳定了。不用说,该升级了。Greater Houlton C...
查看全文 >有许多将音乐艺术应用到课堂中去的方式。音乐既可以被积极地播放或聆听,也可以被消极地播放或聆听。如果你将要在某个学习环境中播放音乐,请注意以下这些方面:许多在学校生活中有困难的孩子可能有听觉上的问题。这些问题可能会影响他们的行为,如阅读能力和...
查看全文 >当我们提及“艺术”,我们所指的是什么?这并不是个新问题,但它至今让我们困惑,引发我们思考。的确,我们相信,对于一个充实的人生,艺术很宝贵,甚至必不可少。当我们如此说时,我们的头脑中思考的主要是传统定义上的艺术:音乐,舞蹈,绘画,戏剧等。正是...
查看全文 >我第一次听说多元智能理论是通过读Daniel Goleman的《情绪智能》一书。我立刻就认识到,这就是在我脑中久已存在的一个想法。之后,我参加讲座,阅读许多这方面的书籍,直到我感到有必要将理论付诸实践了。我的第一次尝试是在一个小学一年级的班...
查看全文 >在很多学校黑板已经成为历史,白板和互动白板成为教室中新的强有力的工具。普林斯顿城市学校这个月新开学的五所小学,没有一所学校使用黑板和粉笔。所以的教室都使用干擦白板,一些教室甚至使用上了电脑交互式白板。这种被称为“聪明白板”的设备看起来是投影...
查看全文 >不知道有多少学校在很认真地用学生们习惯的方式来和他们交流?George Siemens推荐了一篇文章“E-Mail is for Old People”,讲到美国一些高校正在尝试用学生们喜欢的沟通方式来和他们交流,原因很简单,学生们渐渐地不...
查看全文 >“在虚拟世界中开辟新的教学之路!”对30年来那些玩计算机和视频游戏长大的人来说,游戏无疑已经成了一种羽翼丰满的教育工具。玩耍与学习融为一体,更容易为懂技术的数字一代所接受。美国科学家联合会最近经过一年的研究所发表的报告,进一步说明这一发展态...
查看全文 >【译注】《eLearn》杂志主编Lisa Neal每年年初都会出一篇专访,邀请eLearning领域的研究人员、专家、企业界人士预测他们眼中的这一年。2006年年初的预测文章我也翻译了,有兴趣的朋友,请点击这个链接阅读。对比着阅读它们,可能...
查看全文 >最近看到新媒体素质项目网站(ProjectNML)的文章训练孩子的参与型文化技能,其中的观点值得分享。在考虑到加强教育者的有效性和影响力的所需技能时,沟通能力是不可低估的技能之一。在大众传媒正占据我们西方文化生态主流的时代,我们开始意识到新...
查看全文 >本报告为Pew互联网与美国生活项目 (Pew Internet & American Life Project)子报告。原文发表日期:2007年1月7日。55%的上网少年使用社交网站,55%的上网少年创建网上个人档案;其中年龄稍大的...
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