其他＿梦想板-3：我是如何创造我的梦想板的—

现在我们该回到梦想板实验上，不是吗？你需要什么？如果你在制作纸介梦想板，你需要的基本材料包括广告板，旧杂志，报纸或其他帮助你形成自己所需图片的材料，当然，还有胶水。说到选杂志，花样越多越好。你的梦想板是为了强化你的视觉化经验，因此如果你的...

Clive Shepherd在他一篇博客中介绍了南安普顿大学的Itiel Dror博士，一位认知神经学家。Clive写到，“Itiel避开学习理论，专注于从脑及其工作机制的认识（姑且认为我们真的了解这些东西吧）出发总结出有益实践的学习技巧。...

Will Richardson 写道：“在四年多的博客生涯里我学习到的东西比我正式教育里学到的东西还要多。”他不是把博客当作教学工具——他把博客当作个人和职业发展工具。他说与正式学校教育相比，这个学习工具更好。怎么会是这样呢？原因是对于W...

我一直在思考学习环境的连续性：从堡垒似的公司学习和发展课程，到一些极端的完全自由自在式学习，或者称“DIY”式学习，以及处于这两者间各种不同的学习社区。无论是在最森严的堡垒，还是在更开放的自由环境中经历，贯穿着连续性的那条织带是人的网络。正...

本文是《堡垒，有大门的社区和自由自在式学习》的续集。第一部分略过了在学习背景中界定社区或网络。现在我将补充该部分内容。学习社区虽然我用了“学习社区”这个词，但是说到实际定义，我几乎要回到实践社区（CoPs，Communities of Pr...

本文既是《堡垒，有大门的社区和自由自在式学习》的第三部分，也是对PKM和PLE的迟到回复。想想我曾经写过“总有一天会更多”的使用案例。这也可以是《学习联系》的两个具体问题的第一部分。我自己的心智图法尝试始于PLE使用案例的综合清单；但是自从...

【编辑说明】本站已经推出了2篇高质量的3D网络有关文章，均围绕目前最热门的3D服务Second Life来写作，他们分别是“Second Life(二度人生)的学校”、“教育的新边疆：Web 3D”，本文是我们推出的第3篇。3篇文章联系起来...

这是我即将完成的关于开放教育的新书草稿。书写的角度是未来几十年后的某个假想的时间，一半是自传，一半是历史。我很高兴您提供任何反馈信息……麻省理工（MIT）的开放课程（OCW）及开放课程社团在MIT开放课程开发投放不久，MIT开始招...

摘要现有的关于某一具体主题的理论通常会被修改调整以反映不断变化的环境。由于反复修正，有时理论变得错综复杂，无法反映原本想要定义和解释的主题，需要用更能准确反映理论与现实之间相互关系的模型取代现有理论。我们对学习领域的理解严重受制于我们对什么...

发布日期：2007年4月5日原文链接：School2.0原文作者：DavidWarlick翻译：Bluecayenne审校：Yesen叶森工作组织：教育中文翻译ChristianLong是一家名为“设计分享”的公司的主席兼首席执行官，同时也...

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